微信怎样找群,微信怎么找自己加入的群聊找不到微信群?

家里有个二孩,小学一年级,今天距开学正好一个月。

当时,开学的新鲜感并没有维持几天,就被紧张的快节奏取而代之,微信里一下子多了好几个群。班级大群、语文群、数学群。老师发群消息布置作业,要求家长负责督促辅导孩子。若是仅仅如此,倒也方便简单、快捷高效。可是,群消息省时省事却不省心,孩子的压力也凭空增大了不少。视频打卡、图片打卡成了家长的常态。每个群里面,每天都有上百条消息显示。

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因此,不少家长都会把关系到孩子学习的微信群置顶,以免遗漏了任何一个消息。有时,老师发信息布置当天的家庭作业、课外作业,是任务性的;有时,发的是图片或者视频,说明孩子在学校的表现,是家访性的;有时,发的是节假日的注意事项,工作上的计划安排,是通知性的;有时,发一些公众号、链接等要求家长打卡,是附加性的;有时,发信息建议订阅《小学生之友》、《语文报》、《数学报》报刊杂志之类的,是学习性的;还有时,发的信息是一些兴趣班,如足球、篮球、围棋、书法、口才、乐高、教辅等,是锻炼性的。

微信群只增不减。然而,无论哪个老师发的哪个信息,家长都不敢掉以轻心。因为,这关系到孩子的学习,也关系到孩子在科任老师心目中的印象。即使明明知道,靠打卡督促完成作业的意义不大、报刊杂志于低年级学生作用不大,也知道兴趣班不一定是孩子真正的兴趣。可是,家长也不敢丝毫怠慢,既怕孩子委屈,又可以让自己获个心安。

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兹以为,正常的教学工作依托微信、依靠课外、依赖家长,是一种极其不负责任的现象。这么多群,这么多信息,家长忙不过来,老师看不过来。严重影响了教学质量,也直接影响到老师与学生之间正常的传道、授业、解惑,会让老师把教学简单的任务化。认为谁的孩子谁管,作业群发了事,工作敷衍了事。然而,家长千差万别,或方式方法、或受教育程度、或挤不出时间、或在外务工等,尽管是自己亲生的,长此以往,也会疲于应付,最后交差了事。因此,孩子极容易产生厌学心理、对立情绪,甚至脾气暴躁、性格沉闷。种类繁多的各种作业、美名其曰的学习锻炼,徒增压力,反而让孩子失去了这个年龄段应有的快乐!

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十年树木,百年树人。教学不是一朝一夕的事,不能一蹴而就,更不能眉毛胡子一把抓!这就需要培养造就一批批优秀的人类灵魂工程师。因为,老师是关键!

重视教学,教教孩子!

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